Si comunica che, presso la Dirigenza scolastica, si possono visionare    le  seguenti riviste trimestrali Erickson :

“Difficoltà di apprendimento” sostegno e insegnamento individualizzato.

Volume 7, n°3, febbraio  2011

DIFFICOLTA’ IN MATEMATICA

RICERCA INTERNAZIONALE

• Relazioni tra rappresentazione di grandezze, abilità di contare e memoria in bambini di 4-7 anni: uno studio evolutivo.

RICERCA ITALIANA

• Le competenze nell’ambito della matematica.
• Analisi dei risultati del trattamento di un caso singolo con difficoltà in matematica.

STRUMENTI APPLICATIVI

• Imparano la matematica i ragazzi con sindrome di Down? Un resoconto di alcuni studi.
• Il problem solving e lo sviluppo delle epistemologie personali sulla matematica: una ricerca didattica nella scuola secondaria di I grado.

Volume 16, n°3, febbraio  2011

Argomenti trattati:

RICERCHE E PROPOSTE ITALIANE

• E’ utile monitorare la classe con le Prove MT?
• Alzare la mano: quando la competitività non è riconosciuta.
• “Vedere la diversità”: per una pedagogia della percezione nel contesto scolastico.

MATERIALI, STRUMENTI, SPUNTI OPERATIVI

• “Io mi racconto, tu ti racconti”: la narrazione personale per potenziare le competenze linguistiche..
• Interventi psicoeducativi per favorire il benessere personale e sociale di un alunno con autismo.

SOFTWARE DIDATTICO E RIABILITATIVO

• Recupero in…………..abilità di scrittura 1
  
  

Volume 6, n°1, dicembre  2010

DISTURBI DI ATTENZIONE E IPERATTIVITA’

DIAGNOSI

• La valutazione delle funzioni esecutive.
• Strumenti e tecniche per la valutazione dell’ADHD in età adulta.

INTERVENTI

• Un programma per lo sviluppo delle abilità organizzative e di studio.
• ADHD: una proposta alternativa con la ludoteca dello sport.

RUOLO DELLA SCUOLA

• Progetto di potenziamento cognitivo dell’attenz ione.
• Un’ indagine esplorativa sulle rappresentazioni dell’ ADHD  negli insegnanti.

COMUNICAZIONI AIDAI

Volume 16, n°2, dicembre  2010

Argomenti trattati:

RICERCHE E PROPOSTE ITALIANE

• Le nuove tecnologie per lo sviluppo di capacità logico-linguistiche.
• “C’ è tutto un mondo intorno”: i bambini parlano di disagio infantile.
• Per un uso metodologico consapevole e inclusivo della LIM.
• La seconda vita dell’archeologia: risorse web per insegnare questa e altre discipline storiche.

MATERIALI, STRUMENTI, SPUNTI OPERATIVI

• Imparare a studiare la geografia in italiano L1 e L2.
• La gestione del denaro.
• Un approccio inclusivo alle difficoltà di apprendimento con i materiali di “Recupero in comprensione del testo”.

DIFFICOLTA’ DI APPRENDIMENTO: volume 16, n°1, ottobre 2010

Argomenti trattati:

Ricerche e proposte italiana

• Prevenzione dell’insuccesso scolastico: uso della batteria AMOS 8-15
• Applicazione del PECS per migliorare le abilità comunicative del bambino con PC

Materiali strumenti spunti operativi

• Conoscersi meglio per scegliere più consapevolmente: percorso di orientamento.
• Gli alieni nell’orto: attività intergalattiche di ortografia.
• Marilù e i cinque sensi: filastrocche e attività.
• Verso l’autonomia: valutazione e trattamento delle abilità prussiche nella disabilità.

Software didattico e operativo

• Scrivere veloci con la tastiera
• Bomba h

DIFFICOLTA’ IN MATEMATICA: Volume 7, n°1, ottobre 2010

Ricerca internazionale

• La stima numerica in bambini di età prescolare

Ricerca italiana

• La competenza. Il punto di vista della didattica generale.
• La comprensione del testo del problema: aspetti narrativi e aspetti numerici.

Strumenti applicativi

• Deficit neuropsicologici e sottotipi di discalculia: uno studio su tre casi singoli.
• Potenziare le abilità di problem solving matematico: esperienza di un intervento nella scuola primaria.

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